不登校 勉強 問題集 8

Peroba do Norte
15 de novembro de 2019

不登校中の勉強は、学校復帰のために必要ではありますが、まずは焦らず、自分に合った勉強方法を見つけることが大切です。その中には、学校に行かなくてもできる勉強方法もたくさんあります。ときには学校やサポート施設にも相談しながら、自分のペースで勉強を進めてみてください。, ※参考URL 元中学校教師道山ケイが<<不登校中学生向けの勉強方法>>を解説します!勉強の遅れを取り戻すステップや授業に追いつく方法が理解できると思います。学校を休むとすぐに学習内容がわからなくなると思います。そんな状況でも実践できるステップなので一度試してみてください。 現役予備校講師を複数人集めて作ったものとなりますので、信頼性はあるのではないかと思います! (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 風水とは何か、お子様や家庭にとってどのくらい良いものなのか について、誰でもできる簡単な実践方法を、元塾講師、現役占い師、そして一児の母である私から、 簡単且つ有益な方法で始められる「楽しい風水」をご ... 日本の不登校の子どもの数は年々増えていると言われていますが、当事者である子どもや親の大きな悩みの一つが勉強面についてだと思います。 今は学校に通えていなくても勉強で置いていかれたくない、あるいは中学校 ... ここからはもう私達親がなんとかするしかありません。 アイコが「助けて」と言っているのですから。 まさかこの状況で「頑張って学校行きなさい」とは言えませんでした。 アイコは充分頑張ったと思います。 私達 ... 子どもと将来の話をしてみると、「トリマー」だとか「美容師」になりたいと言っているけど、どうすればいいのだろう。 大学進学率が昔に比べ上がった今、大学に進学しなくてもこの子の将来大丈夫なの? と不安にな ... 様々な理由から中学校に行けなくなってしまったお子さんに 悩みを抱える親御さんもいるかと思います。 中学生はまだ義務教育の期間で、 卒業は余程のことが無い限り誰でもできます。   ですが、その ... 次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。. フィギュアスケート紀平梨花さんも在校生, #N高校 ドワンゴが運営するネットの定時制高校の話がNHKでやってたんだけど、プログラマー養成コースとか海外留学コースとかあってやりたいことを探すというよりは、そこに進んでいく専門性を強く感じられた。これからは、フレックスな学生生活ももっと認知されていくのかもね。, 角川のN高校ね、人格形成の大事な時期に同調圧力とか目的手段を履き違えたブラック校則とか、雑音に惑わされずに済むなら通信制高校って素晴らしい環境かも知れない。, 座学を目的とせず行動を目的とする学校 不登校でお悩みの方へすららで自分に合った自宅学習, 【新規特典】最大2,500円分の無料ポイント 電話占いヴェルニ 動画をご覧頂き、ありがとうございます! 自宅で撮影した授業をupしまくっております。 よろしければ、家庭学習やテスト勉強・受験勉強にご利用下さい! 【動画リクエストについて】 リクエスト頂いた全員の方にお応えできる時間が無いので、 現在リクエストをお受けすることが出来ません。 申し訳ありませんが、ご理解の程、よろ... 動画を見たあとは、改めて日本語訳を隠して、英文和訳をしてみましょう。英文を読み、その日本語訳を声に出して回答し、教科書ガイドに書かれた日本語訳で答え合わせをします。, 英単語の綴りを覚える前に、英単語の発音を聞いておきましょう。教科書ガイドCDを使います。, 発音を聞いたら、発音と綴りを対応させていきます。「プラクティス」という発音から「practice」を対応させていくのです。プーp ラーra クーc ティーti スーce のようにです。「friend」を「フリエンド」のようにローマ字読みで覚えようとする生徒が多いですが、これはしないでください。覚えることが増えてしまうので、逆に覚えにくくなります。, 発音と綴りの関係を覚えたら、実際に書いてみましょう。書き写すのではなくて、発音から綴りを思い出しながら書き留めていくようにします。思い出す練習をすることで、脳が記憶しようとするからです。先ほど書いた「望ましい困難」を作り出すことが大切なんですね。, 英単語の発音と綴りを覚えたら、英文全体を発音していきます。教科書ガイドのCDを流して、英文を見ながら合わせて発音していきましょう。言語を学ぶときの基本は、音読です。音読する回数が増えれば増えるほど、英語は得意になると考えてください。文章全体を音読するのが面倒なら、文法の基本文のみを音読してもよいでしょう。, なお、音読は高校生で学ぶ、古文や漢文でも重要です。語学の基本は「音読」だと覚えておいてください。, 英文の音読をしたら、最後は日本語訳を見ながら英文を書く練習をします。日本における英語のテストでは、英文を書けないと点数にはなりません。ネイティブでも文字を書けない人は大勢いますが、その人たちは日本の英語のテストでは、点数をとれないはずです。, 「コウタはサッカーが好きです。」という日本語訳を見ながら、「Kota likes soccer.」と書けるようにします。ただ丸暗記をするのではなくて、「コウタ」から「Kota」を思い出し、「好きです」から「likes」を思い出す・・・というように対応関係で覚えていき、実際に書いてみます。, 実際に書くことが重要です。単語の綴りの確認もできますし、英文法の理解度の確認もできます。, 覚えにくいとしたら単語の綴りか、文法の理解不足です。文法事項の確認をしましょう。文法事項の確認をするときは、もちろんYoutube動画を見直します。, 日本語訳から英文を書くことができるようにあれば、その範囲はひとまずゴール達成です。, 日本語訳から英文を書くには、単語・熟語の意味、綴り、文法のすべてを理解していなければならないからです。英作文というのは、英語における総合問題なのです。, 逆に言えば、日本語訳から英文を書くことができない場合、単語・熟語の意味、綴り、文法のいずれかが身についていないと言って差し支えありません。ですから、その部分を復習しましょう。, 教科書ガイドのまとめテストや問題集にも、使い方があります。基本となるのは「何度も解き直す」、「正解できるところを探す」というものです。, 問題集には、答えを書き込んではいけません。答えを書き込んでしまうと、解き直すことができなくなるからです。, 答えは別の紙を用意して、その紙に書き込みましょう。ルーズリーフを使ってもよいですし、新聞チラシの裏などを使っても良いです。A4コピー用紙などを購入してもよいでしょう。私の家では、A4コピー用紙を使っています。, まとめて丸つけをする生徒が多いですが、これでは理解が深まりません。すぐに正解と解説を確認するからこそ、自分の理解度を確認できるようになるのです。, まとめて丸つけをするのは、たしかに楽です。しかし、学習方法としては非効率的です。自分がどのようにして正解したのか、どのようにして不正解だったのかを確認できないからです。, 「コウタは野球をします。 ⇒ Kota ____ baseball」という穴埋め問題があった場合、この問題文の先頭に〇をつけておくのです。, 〇がついていないなら、そこは解き直す必要があるのです。×や△をつける必要はありません。, 問題集の中で、意味が分からなかった単語・熟語には印をつけておきましょう。蛍光ペンで色をつける生徒もいますし、ボールペンで印をつける生徒もいます。方法は自由です。, そして、その単語・熟語は問題集の上部、または下部の空欄に書き留めて、意味も調べて書き留めましょう。, その単語のすぐ上下に書き込むと、解き直すときに意味が目に入ってしまいます。問題を解き直すときに目に入らない場所に書き留めておくことがポイントです。, 単語・熟語の意味や綴りは、知っているかどうかです。悩む必要はありません。分からなければ、これから覚えればよいだけです。, 単語の並び替えによる作文問題も、10秒以内で答えられないなら文法知識が不足しています。教科書ガイドを読み返したり、動画を見返して、再挑戦してみましょう。, 1回目は、「〇がつけられるものを探す」の気持ちで構いません。〇が付けられないものについては、すぐに正解と解説を読み、また日を置いて2回目のチャレンジをすればよいのです。, 翌日以降に解き直して正解したら〇をつけます。不正解ならまた解説等を読み直して、翌日以降に再テストをしましょう。ここでも「望ましい困難」が大切です。正解を覚えている状態で解きなおしても学習になりません。翌日以降になれば、基本的には忘れています。ですから、翌日以降に解きなおすようにしましょう。, そのようにして、日を置いて何度も練習をすることで、少しずつ〇を増やしていくのです。, 過去問題集も上記の問題集と同じように使います。何度も解き直すことを前提に、正解できる問題を探す意識で使いましょう。, ただし、過去問題については1問毎に答え合わせをするのではなく、大問ごとに答え合わせをします。大問1が長文問題なら、その長文問題すべてを解き終えてから答え合わせをしましょう。長文並び替え問題や、自由英作文問題も、それが終わり次第、正解・解説を読みます。, たとえば2017年過去問題を解いたら、次は2015年または2016年のどちらかを解いて、改めて2017年にチャレンジします。, 3年分ほど解くと、そのテストの形式や出題傾向が分かります。また、テストの重要部分をほぼすべて把握できます。, 何十年分の過去問題を解き直すよりも、過去3年分がスラスラと解けるほうが得点には結びつきます。, 解説を読んでも文法的に理解できない部分があれば、教科書ガイドの文法の説明を読み返しましょう。YOUTUBEの動画を見返すのもよいでしょう。そこで気が付いたことも欄外にメモをしていきましょう。, 3回目からは時間を測って、通して解きましょう。制限時間が50分なら40分程度で解くことを目指します。もちろんリスニングがあるなら、その分の時間を差し引きます。たとえば35分で全部を解くことを目指すのです。, おそらく同じ問題で、同じように間違えるでしょう。欄外の書き込みを見れば、同じ単語・熟語、同じ文法で間違えたことに気が付けるはずです。, その場所こそ、あなたが復習をするべきところです。そこは教科書ガイドやYOUTUBEの動画で、復習をしましょう。, 総合問題を解いて自分の課題を発見したら、次は分野別問題でその課題を克服する練習をしましょう。, 分野別問題で自信を高め、総合問題で実践練習をして、課題を見つけたら改めて分野別問題で自信を高めます。, 基本を身に付けるときは順序よく行うほうがよいです。しかし、応用力を身に付けたいときは、順序よさは邪魔になります。ランダム性が応用力を高めてくれるのです。単語カードを使うなら、シャッフルして使うと、本番でも単語を思い出しやすくなります。, この問題をどうやって解くかの練習にならないからです。その場で判断する練習にならないのです。, 最終的に点数に結びつくのは自信です。自信がなければ迷います。迷うから時間が掛かり、迷うから点数を落とすのです。, ただその勘違いを勘違いのまま終わらせずに、総合問題や過去問題を解いて実力にしていきましょう。, 学校教育の枠(ワク)の外に出よう!福井県敦賀市にあるフリースクール『ワクノソト☆』のホームページです。.

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